TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 

Tomando en cuenta el avance asombroso de la tecnología su relación directa entre ésta y el surgimiento de estrategias. Se han dado a conocer seres con gran potencial, en virtud ante el conocimiento. Con la entrada progresiva de las nuevas TIC se ha logrado un cambio social, los cuales designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten un funcionamiento de la sociedad. La educación inicial se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo. En este sentido, la labor del docente, es ofrecer conocimientos abiertos al análisis, la reflexión y al cambio, que faciliten el aprendizaje y propiciar entornos más variados. Por cuanto, concibe a la investigación como un proceso sistemático orientado a la comprensión en profundidad de fenómenos, tendiente a la generación de conocimientos, bien para transformar o simplemente aportes teóricos en pro del mejoramiento de la educación. Finalmente, es importante el ejemplo de la niñez ante los cambios y la inexistencia de parámetros cognitivos predeterminados que obstaculizan la aceptación de la tecnología en el hecho educativo. La educación, debe adaptarse a cada individuo, pues, presenta habilidades, destrezas y capacidades cognoscitivas para aprender; la tarea del mediador es saber reconocerlas y tratar de orientar sus estrategias y recursos. Las TIC son herramientas que facilitan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas, cuando están bien orientadas por un mediador.”

La tecnología avanza a pasos agigantados en cuanto a la forma de acceder, aprender e interactuar con la información, provocando así cambios radicales en el proceso de aprendizaje en las décadas venideras. Uno de los grandes problemas para el uso e introducción de las TIC en el terreno educativo radica en la existencia y calidad del recurso tecnológico.

Un inconveniente tradicional en los medios de instrucción, consiste en determinar la manera de diseñar software, páginas Web, entre otros medios tecnológicos para cumplir de una forma eficaz  de su elaboración; es decir, que la comunicación de sus mensajes sea más eficaz y la interacción establecida con el usuario sea lo más útil posible. En definitiva facilitar el aprendizaje y recuerdo de la información por éstos transmitidos y propiciar entornos de aprendizaje más variados. Para lograr este cambio, se aprende a través de la estimulación de la vista, el oído, el tacto y mente; combinando texto, imágenes, sonido, animaciones y videos con la ayuda de la multimedia.

VENTAJAS

•Comunicación a distancia

•Envió de información

•Compartir información como •fotografías, videos, audio, entre otros.

•Interacción con los equipos más actualizados y modernos.

•Facilitar el trabajo al procesar, almacenar y difundir cualquier información.

•Permitir el aprendizaje interactivo y la educación básica.

•Motivan y facilitan el trabajo colaborativo,

•Permite visualizar otras opciones y con esta ser más creativo y tener más iniciativa al realizar los proyectos.

•Mejor aprovechamiento de recursos.

•Mayor eficiencia en el trabajo.

DESVENTAJAS:

•Falta de capacitación para el uso de la tecnología.

•Adicción por videojuegos, chat, paginas de entretenimiento, entre otros.

•Dependencia de la tecnología.

•Se percibe como un medio fácil, por lo cual se crea la pasividad.

•Abuso y uso inadecuado de internet.

•En los alumnos hay una falta de interés por el estudio, ya que pasan su tiempo en la PC.

•Como hay mucha información en la red, se llega a utilizar el copiar y pegar, por lo que no hay una comprensión de la información utilizada.

•El costo de la tecnología, la mayoría de las veces es alto, por lo que no todos pueden tener acceso.

https://youtu.be/fjkskXHka20